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Il convegno affronterà gli attuali temi della ricerca didattica legati alla formazione iniziale e in servizio degli insegnanti con l’obiettivo di avviare una riflessione e un confronto sulle questioni aperte e sulle conseguenti strategie scientifiche e politiche da individuare e perseguire. I lavori saranno volti a illustrare la relazione, attuale e potenziale, tra la ricerca didattica e la sua ricaduta nei vari ambiti di intervento evidenziandone i punti di forza e di debolezza attraverso i contributi di studio e di ricerca. È prevista l’articolazione in gruppi di lavoro nei quali saranno presentati e discussi studi e ricerche relativi alle seguenti sezioni tematiche:

• Ricerca didattica e impatto sugli apprendimenti
• Formazione degli insegnanti e sviluppo professionale
• Processi valutativi, tecnologie e pratiche inclusive