Impatto Sociale | Public Engagement

GIORNATA STUDIO VOLTA AD INDIDUARE IL RAPPORTO TRA LO SVILUPPO DELLE FACOLTA MENTALI DEI MISTICI ED I MODELLI DI FUZIONAMENTO DELLA MENTE

Lezione pubblica con lettura teatralizzata di testi sulla tradizione agiografica relativa a san Benedetto

Convegno internazionale di Studi in memoria del filosofo Jean-Luc Nancy

La Lectura Dantis Metelliana è un’associazione culturale senza scopo di lucro, medaglia d’argento della Presidenza della Repubblica Italiana, che organizza da circa mezzo secolo, con cadenza annuale nella città di Cava de’ Tirreni (SA), cicli periodici di letture di tutte le cantiche dantesche, attraverso il coinvolgimento di accademici di chiara fama italiani e stranieri. Direttrice scientifica della Lectura è la prof.ssa Irene Chirico, che, coadiuvata dal Direttivo, organizza e conduce i cicli annuali delle lecturae dantesche, con coinvolgimento di cultori e studiosi di Dante, di alunni degli istituti superiori e dell’università e di docenti che hanno potuto usufruire del corso di formazione, erogato sulla piattaforma ministeriale Sofia, costituito dalle stesse lecturae.Con la Lectura il Dipartimento di Scienze Umane, Filosofiche e della Formazione ha stipulato un protocollo d’intesa in data 18/02/2021, designando la prof.ssa Irene Chirico come referente del Disuff, Prot. n. 0112010

lezione pubblica nell’ambito delle celebrazioni per commemorare la battaglia di Maclodio organizzate dall’amministrazione comunale

Il progetto prevede di rendere accessibile la psicoterapia e, più in generale, gli interventi psicologici per le condizioni di ansia e depressione subclinica, lieve e moderata, favorendo l’accesso della popolazione italiana ad interventi psicologici e psicoterapeutici appropriati per i disturbi mentali comuni, in modo da ridurre l’attuale grave gap di trattamento, che penalizza in particolare le persone socio- economicamente svantaggiate. L’obiettivo è anche quello di aggiornarne la competenza rispetto all'utilizzo dei protocolli più recenti, derivati dalla Consensus Conference, per il trattamento dell'ansia e della depressione, con un'impostazione stepped care, per cui si interviene con una gradualità̀ crescente a seconda della complessità̀ della situazione di partenza e degli esiti degli interventi meno impegnativi.

Il cambiamento per fronteggiare un evento traumatico, come una diagnosi oncologica comprende il cambiare il proprio stile di vita, apprezzare nuove esperienze, ricostruire la propria esistenza attribuendole nuovi significati. Questa esperienza di cambiamento significativa, noto come crescita post-traumatica, viene descritta in prima persona da chi l’ha attraversata.

Il progetto prevede di rendere accessibile la psicoterapia e, più in generale, gli interventi psicologici per le condizioni di ansia e depressione subclinica, lieve e moderata, favorendo l’accesso della popolazione italiana ad interventi psicologici e psicoterapeutici appropriati per i disturbi mentali comuni, in modo da ridurre l’attuale grave gap di trattamento, che penalizza in particolare le persone socio- economicamente svantaggiate. L’obiettivo è anche quello di aggiornarne la competenza rispetto all'utilizzo dei protocolli più recenti, derivati dalla Consensus Conference, per il trattamento dell'ansia e della depressione, con un'impostazione stepped care, per cui si interviene con una gradualità̀ crescente a seconda della complessità̀ della situazione di partenza e degli esiti degli interventi meno impegnativi.

Moderatore durante l’incontro pubblico “Fondata sul lavoro” di A. Celotto, con A. Palma, A. Sotira, A. Celotto

Lezione nell’ambito dell’incontro pubblico “Pane, da attore culturale a protagonista della comunità”

Inaugurazione della Mostra del fumetto “Bang! Crash! Gulp! Alla scoperta del fumetto tra storia, letteratura e cinema” – a cura della Biblioteca Civica di Lissone (MI) – Relazione di base.

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Nell’ambito delle attività di ricerca e promozione culturale sul territorio orientate a favorire la conoscenza dell’identità storica dei luoghi e a sostenere la ricostruzione delle dinamiche secolari di sviluppo delle aree urbane del Mezzogiorno, il Comune di Mercato San Severino, in collaborazione con il Laboratorio di “Documentazione Storica e Patrimonio culturale digitale” (DocStoLab) del DISUFF (Responsabile Scientifico: prof. Maria Anna Noto), ha organizzato un evento scientifico su “Aspetti e temi della San Severino di Età Moderna. La Reggia Albertiana del Principe di San Severino a Mercato”. L’evento è stato incentrato sulla valorizzazione dei beni culturali nella loro dimensione di beni comuni, patrimonio inestimabile da tutelare, ma soprattutto da indagare e far conoscere nell’ottica di un’azione che coniughi la scientificità dei percorsi di ricostruzione storica con l’esigenza di divulgazione culturale e formativa legata alle finalità della terza missione dipartimentale.

Utilizzo pedagogico di un grande classico della letteratura per l’infanzia

narrazione concerto mediante l'utilizzo di 4 linguaggi: romanzo, cinema, musica e graphic novel

3.Consulente scientifico comitato editoriale Campania Libri Festival. Festival del libro promosso dalla Fondazione Campania dei festival; l’attività ha previsto la collaborazione con il direttore scientifico per l’ideazione, l’organizzazione e la realizzazione delle diverse attività culturali promosse all’interno della kermesse (presentazione di libri, dibattiti pubblici, lezioni per le scuole, laboratori per il pubblico)

HEROIC IMAGINATION PROJECT

La Presentazione del volume “L’orientamento efficace. Per una pedagogia del lavoro e delle organizzazioni”, edito da Franco Angeli, si è svolta in data 29.03.2022 dalle ore 16.00 presso la Sala Conferenze, “Palazzo Theodoli Bianchelli” (Piazza del Parlamento 19, Roma), alla presenza del Ministro del Lavoro Andrea Orlando, del Presidente Luciano Violante e del giornalista Marco Damilano.A partire da una ricostruzione dei processi di trasformazione che investono la società contemporanea, il volume di Emiliana Mannese, propone una riflessione sulla Pedagogia del lavoro e delle Organizzazioni. Si individua nella costruzione del pensiero generativo la chiave pedagogica per un ripensamento della categoria lavoro con riferimento al suo valore educativo e alla sua funzione identitaria, ridefinendo l’organizzazione in termini di “luogo dell’umano ponendo la questione del ruolo che la Pedagogia può svolgere quale scienza di confine.

2.Adotta un filosofo+uno scienziato. Progetto di formazione rivolto alle scuole superiori che prevede lezioni frontali davanti a studenti di una o più classi di scuole superiori, a vario indirizzo, della Regione Campania

Su decisione delle Autorità Elleniche del 23 febbraio 2017, il 9 febbraio di ogni anno, anniversario della morte di Dionysios Solomos, poeta nazionale greco, si svolge la “Giornata mondiale della Lingua e della Cultura greca”.Per il terzo anno consecutivo, l’Università di Salerno ha deciso di celebrare questo giorno, per fare memoria dello straordinario contributo che la Lingua e la Cultura Greca hanno dato alla civiltà occidentale, organizzando due mattinate di riflessione, con il coinvolgimento di quattro Dipartimenti dell’Ateneo: Scienze Economiche e Statistiche, Scienze Giuridiche, Studi Umanistici e Scienze Umane, Filosofiche e della Formazione.

Giornata di studi presso il Dipsum in occasione della VII Giornata mondiale della lingua grecaall’Università di Salerno - Dipartimento di Studi Umanistici, in collaborazione con la Società FilellenicaItaliana e il patrocinio dell’Ambasciata della Repubblica Ellenica in Italia, con interventi di MatildeCivitillo, Nikos Xanthoulis, Angelo Meriani e dei dottorandi del RAMUS e del DILLS

Pensiero radicalePosto, funzione, forme della filosofiaSeminario permanente Unisa – DISUFF febbraio-maggio 2022a cura di DANIELA CALABRO’e MASSIMO VILLANI Assistiamo da molto tempo e su scala globale a un processo di razionalizzazione e semplificazione che dispiega i suoi effetti su diversi piani. A livello epistemologico, le scienze lavorano riducendo lo spessore del mondo a una congerie di dati, unità atomiche perfettamente misurabili, sciolte da ogni contesto e, per ciò stesso, sempre ricombinabili con informazioni analoghe provenienti da regioni diverse. Ciò è vero non solo nella biologia o nelle neuroscienze, dove la semantica della vita è rimessa a informazioni genomiche o comportamentali, ma anche nelle scienze sociali e nel loro modo di concepire e forgiare il nostro quotidiano. Gli algoritmi, per esempio, dapprima scompongono micrologicamente le singole identità dei soggetti umani, leggendone desideri, pulsioni, progetti, memorie, e prevedendone scelte e comportamenti;